Presserom

Biografi

Lyndal Roper (f. 1956) er historiker med spesialisering i tidlig moderne europeisk historie. Hun vokste opp i Australia og tok sin bachelorgrad ved University of Melbourne. Deretter flyttet hun til Tyskland for videre studier ved Universitetet i Tübingen, før hun senere flyttet til Storbritannia og fullførte doktorgraden i historie ved King’s College London. Her ble hun også medlem av London Feminist History Group. 

Roper har arbeidet ved King’s College London, Royal Holloway ved University of London, hvor hun i 1999 etablerte Bedford Centre for Women’s History sammen med Amanda Vickery. I 2002 ble hun ansatt ved Balliol College i Oxford, og i 2011 ble hun utnevnt til Regius Professor of History ved University of Oxford, som første kvinne til å inneha den 300 år gamle stillingen noensinne.

Siden oppveksten i Australia har Roper vært fascinert av tysk historie og hun har blant annet skrevet om kvinner og reformasjonen, hekseri og seksualitet på 1500-tallet. I 2016 publiserte hun en biografi om reformatoren Martin Luther, og i fjor utkom hennes seneste bok om den tyske bondekrigen 1524–26, Summer of Fire and Blood, som hun ble tildelt Cundill-prisen for. Som del av arbeidet med å skrive denne boken syklet eller gikk hun gjennom nesten alle områdene hvor hendelsene fant sted, og tilbakela over 600 kilometer fra Strasbourg til Konstanz. 

I dag leder Roper en serie eksperimentelle arbeidsgrupper, Moving History, hvor hun underviser i kritisk og kreativ tenkning kombinert med fysisk aktivitet. Hun var medredaktør for tidsskriftet Past & Present i over et tiår, og har vært medlem av kollektivet bak History Workshop Journal i førti år. Hun har også vært engasjert i en rekke initiativer knyttet til kvinners rettigheter, kjønn og likestilling, og har bidratt til å etablere to professorater ved University of Oxford; ett i kvinnehistorie og ett i seksualitetens historie.

Lenker

• Holbergkomitéens begrunnelse
• Personside ved Oxford University

Fagekspert for Lyndal Roper

Gunnar Winsnes Knutsen

Professor i historie

Universitetet i Bergen

Tlf: 47 55 58 31 58

E-post: gunnar.knutsen@uib.no

Biografi

Majse Lind (f. 1989) tok sin doktorgrad i psykologi ved Aarhus Universitet i Danmark. Hun har senere hatt postdoktorstillinger ved Northeastern University i Boston og ved University of Florida i USA, før hun tiltrådte som førsteamanuensis i klinisk psykologi ved Aalborg Universitet i august 2025.

Forskningen hennes dreier seg om det William James berømt beskrev som psykologiens mest «puzzling puzzle»: identitet. Hun undersøker identitet i skjæringspunktet mellom personlighetsutvikling og personlighetspsykopatologi, med særlig vekt på narrativ identitet. Dr. Lind er leder for IN:DEPTH Lab (IdeNtity, DEvelopment, and Personality paTHology), hvor hun leder flere ambisiøse forskningsprosjekter finansiert av Danmarks Frie Forskningsfond og Carlsbergfondet.

Hun er også medleder for AI:MIND Lab sammen med Niels Van Berkel fra informatikk. Ved laben integrerer de metoder fra kunstig intelligens for å identifisere og utforske mulige intervensjoner mot tidlige markører for personlighetspsykopatologi.

Lind er påtroppende president i International Society for the Study of Personality Disorders (ISSPD) og leder organisasjonens komité for internasjonalisering. I disse rollene arbeider hun for å styrke globalt samarbeid innen forskning på personlighetspsykopatologi, med særlig vekt på å støtte forskere i underrepresenterte regioner.

Lind har publisert bøker og fagfellevurderte artikler i ledende internasjonale tidsskrifter innen sitt fagfelt, og har mottatt nasjonale og internasjonale priser for sin forskning. I tillegg er hun aktivt engasjert i redaksjonelt og faglig arbeid, blant annet som Associate Editor i Journal of Contemporary Psychotherapy (fra 2027–), Consulting Editor i European Journal of Personality (fra 2026–) og medlem av redaksjonsrådet i Personality Disorders: Theory, Research, and Treatment (2022– ).

Sitat fra Majse Lind

“Min forskning undersøger personlighedsudvikling og de processer, hvorigennem den kan blive forstyrret. Jeg har et særligt fokus på narrativ identitet – den internaliserede og dynamiske livsfortælling, som individer konstruerer for at skabe mening om, hvem de er, og hvordan de har udviklet sig over tid.

Ud fra et udviklingspsykologisk perspektiv har jeg identificeret bestemte narrative karakteristika hos personer med personlighedsforstyrrelser og vist, at disse karakteristika allerede kan observeres i den tidlige ungdom hos unge med personlighedsforstyrrelses-træk. På baggrund af dette arbejde argumenterer jeg for, at narrativ identitet i ungdomsårene bør betragtes som en potentiel tidlig indikator på personlighedspatologi.

Terapeutisk viser min forskning, at narrativ agens – i hvilken grad individer oplever sig selv som handlende og indflydelsesrige aktører i deres egne livsfortællinger – kan styrkes gennem psykoterapi. I min forskning peger jeg på, at styrkelse af narrativ agens bør konceptualiseres og implementeres som en central forandringsmekanisme i behandlingen.

På et diagnostisk og konceptuelt niveau har jeg publiceret en række artikler, der belyser hvordan, hvornår og hvorfor den narrativ identitet bør anerkendes som en central – men aktuelt underbetonet – komponent ved personlighedsforstyrrelse.

Jeg anvender mange forskellige metoder til at undersøge identitet og narrativ identitet. I samarbejde med datalogi er jeg bl.a ved at afprøve kunstig intelligens til at identificere tidlige markører for personlighedspatologi hos unge.”

Fotografier for presse

Lenker

• Nils Klim-komitéens begrunnelse
• Profilside ved Aalborg Universitet

Fagkontakt for Majse Lind

Per-Einar Binder

Professor i klinisk psykologi

Universitetet i Bergen

Tlf: 47 55 58 90 90

E-post: per.binder@uib.no

Skoleåret 2025/2026 er den 23. runden av Holbergprisen i skolen, og i år igjen har skoler fra hele landet søkt om å få delta. De 20 skolene og nesten 1000 elevane som deltar i årets konkurranse, kommer fra heile landet, fra Longyearbyen i nord til Grimstad i sør.

• Longyearbyen skule (Troms)
• Aust-Lofoten vidaregåande skule (Nordland)
• Wang Toppidrett Hamar (Innlandet)
• Hadeland vidaregåande skule (Innlandet)
• Ålesund vidaregåande skule (Møre og Romsdal)
• Bergen Katedralskule (Vestland)
• Vestby vidaregåande skule (Akershus)
• Frogn vidaregåande skule (Akershus)
• Nesodden vidaregåande skule (Akershus)
• Sandvika vidaregåande skule (Akershus)
• Jessheim vidaregåande skule (Akershus)
• Blindern vidaregåande skule (Oslo)
• Bjerke vidaregåande skule (Oslo)
• Drammen vidaregående skule (Buskerud)
• Oslo by Steinerskule (Oslo)
• Askim vidaregåande skule (Østfold)
• Arendal vidaregåande skule (Agder)
• Dahlske vidaregåande skule (Agder)
• Sola vidaregåande skule (Rogaland)
• St. Olav vidaregåande skule (Rogaland)

Kontaktperson Holbergprisen i skolen

Marita Kristiansen

Rådgiver, Holbergprisen i skolen

Mobil: 95 07 93 97

E-post: marita.k@uib.no