Litteratursøk og kildebruk

Hvordan finne fram til litteratur som er relevant for ditt forskningsprosjekt? Når du skal orientere deg i et fagområde, er det viktig å vite hvordan du søker etter, bruker, vurderer og refererer til kilder i din egen oppgave. Det kan skolebibliotekaren hjelpe deg med. Skolebibliotek i videregående skoler er fagbibliotek med fagutdannede skolebibliotekarer som er spesialister i å veilede elever i søke- og skriveprosesser, uavhengig av fagområde. Du kan be skolebibliotekaren om hjelp blant annet til å finne interessante forskningstema, til å søke etter aktuelle kilder og til å lære hvordan du oppgir kildene du har brukt.

Utforskning

For å formulere et forskningsspørsmål er det viktig å orientere seg i fagstoffet og finne fram til eksisterende kunnskap. Et selvstendig forskningsarbeid krever at man setter seg godt inn i hva som allerede er skrevet om emnet man skal undersøke. Bibliotekaren kan finne fram den faglitteraturen som skolebiblioteket har å tilby, men kan også hjelpe deg med å søke i katalogen til ulike fag- og forskningsbibliotek, for eksempel gjennom Oria. Du kan ikke lese alt, men i idéfasen er det viktig å være åpen og nysgjerrig for å få en oversikt.   

Bibliotekaren kan gi deg råd om hvordan du kan orientere deg i ulike typer tekster for å finne det som er viktig for deg. Konkret kan dette bety å slå opp i registre, lese sammendrag av forskningsartikler, skumlese, se på innholdsfortegnelsen eller se på litteraturlisten. 

Kildebruk

All forskning bygger videre på tidligere kunnskap. Kildebruk er derfor en viktig del av arbeidet ditt. Det finnes ulike typer kilder. For eksempel:  

• forskning formidlet i fagbøker eller vitenskapelige artikler
• historisk eller faktabasert kunnskap
• teoretiske perspektiver eller metodeverktøy 
• offentlige dokumenter og utredninger
• statistikk og ulike typer arkivmateriale
• egen empiri

Når du søker etter kilder til et forskningsprosjekt, er det lurt å tenke gjennom hva du skal bruke kildene til. For eksempel kan det være lurt å sette seg inn i ulike metodeverktøy før du velger hvilken forskningsmetode som passer best for ditt prosjekt. Du bør også finne fram til teorier som egner seg innenfor fagfeltet du har valgt, og lære deg hvordan du anvender teorien sammen med egen empiri i analysen din. Bibliotekaren kan veilede deg i søket etter relevante kilder og henvise til aktuelle databaser gjennom hele forskningsprosessen.

Åpen tilgang til forskningsbasert kunnskap er et viktig demokratisk prinsipp, men mange elever er ikke klar over hvor de kan få tilgang til forskning når de søker på internett. På nettsiden openscience.no finner du lenker til viktige tjenester og databaser som tilbyr åpen tilgang til forskningsresultater. Når offentlige midler brukes på forskning i Norge er det også viktig at resultatene skal være tilgjengelige for offentligheten.

En skolebibliotekar vil alltid hjelpe deg med å lete i forskjellige databaser for å sikre at du får tilgang til det mest relevante utvalget kilder til å besvare ditt forskningsspørsmål. 

Fagartikler

Nasjonalt vitenarkiv er en nasjonal tjeneste for tilgjengeliggjøring av norsk forskning. I Nasjonalt vitenarkiv samles og tilgjengeliggjøres forskningsbasert kunnskap fra universiteter og høyskoler i hele landet, slik at den kommer offentligheten til gode. Her får du blant annet tilgang til forskningsartikler, avhandlinger og annen formidling av forskningsresultater.

Søkemotoren Google Scholar er Googles søkemotor for vitenskapelige litteratur. Treffene gir ikke alltid tilgang til dokumenter i fulltekst, men kan være et fint utgangspunkt for å orientere seg i et fagstoff og få et inntrykk av hvilken forskning som allerede eksisterer på feltet du jobber med.

BASE er en annen internasjonal søkemotor som indekserer akademisk litteratur på internett, hvor over halvparten av treffene er dokumenter med åpen tilgang.

Offentlige dokumenter

Dersom du vil finne offentlige kunnskaps- og styringsdokumenter kan du benytte søketjenesten KUDOS. Her finner du rapporter og andre dokumenter fra det offentlige Norge, for eksempel NOU-er, årsrapporter, strategier og planer, samt proposisjoner og meldinger til Stortinget. Tjenesten er oversiktlig, oppdatert og har et enkelt brukergrensesnitt.

Statistikk

Statistisk sentralbyrå (SSB) utvikler, utarbeider og formidler offisiell statistikk i Norge. Gjennom søketjenesten Statistikkbanken kan du finne oppdatert tallmateriale og avgrense søket til det området du vil hente statistikk fra. SSB tilbyr også veiledningssider for elever og lærere i videregående skole. SSB formidler dessuten statistikk gjennom artikler hvor de setter statistikken inn i en kontekst slik at den blir lettere for leseren å forstå.

Arkivmateriale

Historisk arkivmateriale er blant annet tilgjengelig gjennom Nasjonalbiblioteket. Den digitale tjenesten deres Nettbiblioteket gir deg tilgang til bøker, aviser og tidsskrifter, men også bilder, kart og annet arkivmateriale. Noen medier er tilgjengelige etter bestemte vilkår, men elever i videregående skole kan tildeles adgang til materialet gjennom pålogging med Feide. Andre viktige ressurser for å finne historisk arkivmateriale er Digitalarkivet og DigitaltMuseum.  

Kildekritikk

Å vurdere kilder er en viktig del av arbeidet med forskningsprosjektet. For det første handler dette om bredde. Dekker kildene dine ulike perspektiver på spørsmålene du forsøker å undersøke? For det andre handler det om relevans. Er kilden du bruker egnet til å svare på de spørsmålene du stiller? Det er for eksempel ikke sikkert at det som er relevant i en amerikansk kontekst også egner seg i en norsk sammenheng. For det tredje handler det om kvalitet. Er kildene du forholder deg til, troverdige, partsnøytrale og nøyaktige? Blant annet er det viktig å spørre seg hvem som står bak informasjonen, og om de igjen refererer til troverdige kilder. Er fagartikkelen fagfellevurdert, det vil si vurdert av andre fageksperter før publisering? Det er også lurt å sjekke om informasjonen er oppdatert. Du skal alltid forholde deg kildekritisk til både forskningsresultater og andre kilder du bruker i oppgaven din, men dersom du forholder deg til kilder som er forskningsbasert, kan du i større grad utvise kildetillit og stole på at informasjonen er sannferdig og forholder seg til forskningsetiske retningslinjer.

Gjennom å henvise til relevant forskning i ditt eget arbeid og forholde deg kritisk til de kildene du bruker, viser du at du har satt deg inn i fagfeltet og kan reflektere over hva som har blitt skrevet allerede. Kanskje du har funnet et forskningsspørsmål som ingen andre har undersøkt tidligere?   

Å bruke skolebiblioteket som en ressurs i egen læringsprosess er en viktig studieforberedende øvelse. Alle deltakere i Holbergprisen i skolen oppfordres derfor til å benytte seg av skolebibliotekarens fagkompetanse og skolebibliotekets analoge og digitale ressurser i forskningsprosessen.