Anne Brit Ingholm

Fagjuryens uttalelse:

I år går lærerprisen til skolebibliotekar Anne Brit Ingholm ved Mailand videregående skole. Ingholm tar opp en svært aktuell problemstilling, ikke bare i skolen, men for samfunnet mer generelt. Selv om kildekritikk alltid har vært en sentral del av skole, opplæring og ikke minst forskningspraksis, så har de siste års utvikling med falske nyheter, kunstig intelligens og algoritmer i sosiale medier medført at kritisk lesning har blitt stadig viktigere. Disse utfordringene forsterkes av betalingsmurer, der kunnskap og informasjon gjøres vanskeligere tilgjengelig, noe Ingholm løfter frem som en stadig større utfordring i skolen.  

Ingholm viser i sin rapport hvordan elevene oppfatter opplæringen i kildekritikk og kildeføring. Her kommer det frem at elevene mener at opplæringen i kildekritikk er mangelfull og de ønsker seg både mer praktisk opplæring og mer tilbakemelding på kilder de bruker. Dette til tross for at kildekritikk er et sentralt tema i skolens læreplanverk. Ingholm utviser en god og fruktbar nysgjerrighet for elevens kunnskap og praksis.  

Rapporten viser hvor viktig skolebiblioteket er som ressurs for elever og lærere i arbeidet med kilder. Ingholm har inngått i et tett samarbeid med faglærerne i Holbergprisen i skolen. Skolebibliotekaren er sammen med læreren viktig for elevenes læringsutbytte og kan spille en viktig rolle for de utfordringene som dagens unge – og alle andre – står i når det kommer til kilders troverdighet og tilgangen til dem.