Heidi Elisabeth Klynderud

Lærerprisen 2026 går til Heidi Elisabeth Klynderud fra Vestby videregående skole for teksten “Vår vandring med freidig mot -å finne elevstemmen i en oppgave med tydelige rammer”.

I årets vinnertekst reflekterer læreren over hvordan hun kan gi elevene tydelige rammer for forskningsoppgaven uten at det fratar dem muligheten til å bruke stemmen sin og sette sitt preg på prosjektet. Dette gjør hun i en essayistisk form der lærerstemmen kommer tydelig fram i et lekent og kreativt språk.

I elevforskningsprosjektet hun beskriver, har hun valgt å legge en del føringer for elevene, som begrenser deres valgmuligheter, både på tema, metode og skriveprosess. Likevel opplever hun at elevene tar kontroll over sitt eget prosjekt og læringssituasjon. De setter tydelige spor og finner rom for å vise sin egen stemme. For som hun sier: “man skal ikke undervurdere en 16-åring med pågangsmot og bredt interessefelt”.

Klynderud deler av sin lange erfaring med elevforskning som metode for klasserommet og skriver en inspirerende tekst. Hennes refleksjoner vil være nyttige for andre lærere som tenker å gå i gang med et forskningsprosjekt.